为厚植人文底蕴，夯实全院师生古典文学素养根基，9月21日下午，人文学院成功举办《浙东文脉与大唐气象：唐代文史研究的地方路径与时代转型》高端学术座谈。本次活动由人文学院院长罗争鸣教授主持，复旦大学文科资深教授陈尚君、苏州大学特聘教授罗时进分别作专题发言，新疆师范大学教授薛天纬、河南省社会科学院文学研究所研究员葛景春、南开大学文学院教授卢盛江、南开大学文学院教授卢燕新、浙江科技大学人文社会科学处副处长高平为与谈人。人文社科处副处长娄欣星，人文学院党委副书记林军辉，人文学院教授张天星，副教授杜瑶瑶、王宏芹，以及部分青年教师、学生等参与本次座谈。
专家座谈现场
陈尚君教授带来以《吴越钱氏的文化传承》为主题的精彩发言。陈教授指出，吴越钱氏文化传承以临安钱镠家族为主体：由武人集团转向文治世家。该家族秉持保境安民、善事大国之家训，经诸主文人化，最终以纳土归宋保全宗族，绵延千年。吴越钱氏的文化传承并非单纯的文学世家延续，而是政治伦理、文治教育、文献整理与政治决断等共同作用的结果。罗时进教授以《伪托闾丘胤撰<寒山子诗集序>的接受与演化——以寒山、拾得之形象演变为中心》为主题，分享了寒山诗及其文化传统。发言伊始，罗教授动情朗诵了自己的新体诗《读不尽的寒山》，以此为切入点，罗教授指出，寒山在唐代文学史上可称最神秘、最奇特的人物。由于身份不明，精神涵容多元，故宋代以降，社会各阶层对之表现出浓厚的探奇心理，并依照自我需要加以诠释、演化，使其人物形象由佛化仙，最终成为和合神。而在这个过程中，伪托闾丘胤的《寒山子诗集序》是最基础的文献史料。
其后，各位与谈人围绕人文学院学科建设、浙东地域文化、项目申报、阅读与学习等议题展开深度研讨。薛天纬、葛景春二位教授对名篇《梦游天姥吟留别》进行讨论，鼓励在场学生要勇于提出问题，进行探索。卢盛江教授寄语青年教师与学生要具备务实精神，脚踏实地做研究。卢燕新教授赠语现场师生，要多读书、会读书，尤其在AI时代，更需要细致阅读培养自己发现问题的能力。高平教授从学科发展的角度，鼓励现场教师依据国家政策积极申报课题，发表高水平论文，为人文学院的发展贡献力量。罗时进教授寄语新生，要读常见书、读不常见书、读专门性书，对学科建设，罗教授指出，应立足地方文化找准选题，紧跟学术前沿，兼顾地方性研究与高水平学术成果产出，平衡地域特色与学术高度。最后，由陈尚君教授对与谈内容进行总结。陈教授指出，中学学习与大学学术研究最本质的区别在于：中学重在学习既定答案，而大学重在发现问题、辨析不同见解。他寄语在场新生，学术是天下之公器，做研究不能囿于地域局限，需要广泛参考海内外已有研究成果，拥有与顶尖学者对话的学术雄心。陈教授进一步强调，AI是治学的便利工具，但绝不能代替阅读与思考，所有论断必须经过自己的阅读核验，脚踏实地、博览深思、勤于笔耕，方能在人文研究道路上行稳致远。
本次高端对谈，既是一场高水平的唐代文史学术研讨会，也是送给人文新生的“大学第一课”。罗争鸣院长总结道。与会专家学者立足浙东本土文脉，以实证精神解读古典文本，为现场师生开拓了文史研究的地方路径与时代视野，对推动台州学院人文学科建设、培育学生严谨求实的治学品格、传承中华优秀传统文化具有重要意义。
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