师道·幸福：清华大学李焰教授来校讲授“叙事疗法”

为进一步提升全市教职工心理健康工作能力，7月11日至12日，由台州市教育工会主办，台州市教职工心理健康服务中心、台州学院心理健康教育与咨询中心联合承办的第八期“师道·幸福”系列讲座在椒江校区国际会议厅举行。活动特邀清华大学学生心理发展指导中心首席专家李焰教授作“叙事疗法在儿童青少年工作中的应用”为主题的心理健康专题培训，全市200余名教职工参加学习。

讲座现场

在两天的课程中，李焰教授用深入浅出地讲解为老师们缓缓打开了叙事疗法的大门。李教授分享“改变一个人绝不是让他由坏变好，而是让他好上加好”“每个人都是自己生命状态的英雄”等金句，高屋建瓴地阐述了叙事治疗的哲学观、问题观及疗愈观，让老师们深深地体会到了叙事疗法的魅力。叙事治疗是后现代心理治疗中具有典型意义的疗法，通过好奇、贴近来访者问题的故事，运用外化、解构、重写等技巧帮助来访者用较期待的故事去替换被抑制的问题故事，从而引导其重构积极故事，以唤起其发生改变的内在力量的过程。

李焰教授开展心理健康专题培训

李焰教授用幽默的授课风格，详细介绍了叙事疗法中主线故事、支线故事、例外事件的内涵，以及用积极自我认同来共建一个新故事的治疗方法。课堂中设置了案例分享、小组讨论和课堂练习等丰富的体验环节，让老师们通过不断地讨论分享，掌握了叙事疗法的三大技术，即外化的对话、改写的对话、见证的对话。李焰教授指出，个体的问题作为被压制的叙事，是受主流文化影响的，咨询师要保持对多元标准的好奇心，深度挖掘来访的闪亮点，在有力量的故事中重塑他们的自我认同，增加自我成就感。

台州市教职工参与培训

本次“师道·幸福”心理健康专题培训既是一次技能的充电，也是一次自我的疗愈，老师们在培训中认真学习，积极思考，收获良多。参与的教师不仅提升了专业胜任力，也更丰厚和坚定各自的教育使命，引导学生实现自我认同。

课堂互动热情高涨

据悉，台州市教职工心理健康服务中心自2018年落户我校以来，积极整合教育、卫生、心理等多方资源，邀请业内富有盛誉的专家学者指导授课，深入推进全市教职工心理健康水平，受到了社会业界的一致好评，为提升我市教职工心理健康水平作出了应有的贡献。

与会人员合影