人文学院举办第85期书山仰止活动

12月24日晚，人文学院第85期“书山仰止”活动在1106教室成功举办。本期活动以经典电影《让子弹飞》为研讨对象，通过片段赏析、师生对话与集体思辨，深入探讨了该片经久不衰的艺术魅力与社会内涵。人文学院教师赵鑫、辅导员徐樵楚出席活动，并与同学们进行了热烈交流。

活动现场

活动伊始，现场放映了影片中“县长剿匪谈判”等经典片段。紧凑的叙事、充满张力的人物对话以及鲜明的视觉风格，迅速将观众带入电影所营造的荒诞而真实的历史情境中，引发大家对权力博弈与时代隐喻的初步思考。

在师生对话环节中，同学们积极分享观影体会。有人从专业角度分析了影片伏笔交织、意蕴深远的叙事手法；也有人坦言，片中鲜明的台词风格与独特的人物塑造令人印象深刻。徐樵楚从文化传播视角延伸解读，指出《让子弹飞》上映十余年来，持续催生“梗文化”与“让学”阐释，这一现象正反映出公众对作品内涵——尤其是对社会规则、权力结构及公平正义等议题的持续共鸣。他鼓励网络与新媒体专业的同学关注此类流行文化背后的社会心理与传播逻辑。赵鑫则聚焦电影本体，剖析了影片的美学特色。他认为，浓烈的视觉色彩、戏剧化的表演以及富有冲击力的音效设计，共同构成了其强烈的情绪张力与风格化表达，这正是影片能够跨越时间、持续吸引观众并获得高度评价的艺术基础。

师生交流互动

在随后的“思考分析”环节中，同学们围绕“为何一部旧片能在当下不断焕发新生”展开讨论。有同学指出，“站着挣钱”的诉求象征着一种生存姿态的坚持，影片对权力结构的讽刺与对底层声音的关注，至今仍具有现实感染力。赵鑫与徐樵楚适时引导，启发大家进一步思考艺术创作中理想主义与现实主义的复杂关系。

活动尾声，赵鑫总结指出，电影不仅是娱乐产品，更是观察社会、理解人性的窗口。他鼓励同学们依托专业所学，主动探寻影像背后的深层议题，在广泛阅读与跨界思考中不断提升学术洞察力与人文素养。

本次活动以经典电影为媒介，既提升了学生的艺术鉴赏能力，也促进了专业知识与现实关怀的有机结合，为培养具备思辨精神与时代感知力的新媒体人才提供了生动实践。