副校长、党委委员李建军带队调研台州学院附属学校

为深入贯彻落实新时代基础教育高质量发展要求，进一步推动附属学校教育教学改革，3月28日上午，副校长、党委委员李建军带领发展规划处、教务处、教师工作部、继续教育学院、师范学院负责人等附属学校业务指导组成员，赴台州学院附属学校调研交流。

副校长、党委委员李建军在附属学校调研

在调研座谈会上，附属学校党总支书记林久杏介绍了学校近几年来的办学基本情况。他说附属学校切实朝着“一年一变样，三年大变样，五年树标杆”的既定目标，全面推进教师发展和学生发展，基础教育办学水平提升有目共睹，获得了良好的社会声誉。同时，他也希望台州学院能给予他们在学科建设、教科研水平提升、办学理念凝练、课程建设、德育心理、干部培养、学生综合评价等方面的进一步指导与帮助。台州学院附属学校执行校长陈于清从附属学校发展和教师发展两个方面做了补充介绍。其他附属学校领导班子成员就分管的工作进行一一交流汇报，并提出了目前存在的困难与需求。

座谈交流

李建军总结讲话。他对附属学校近年来以优质教育教学资源获取社会的认同点赞，表示在全体领导班子、全校师生员工共同努力拼搏下，附属学校取得了全面进步，正朝着优质、均衡义务教育目标不断前进。对于接下来如何做，他提出了四个“共进”。一是学科建设共进，台州学院邀请附属学校参加重要学科活动，在教师课题申报、教研论文撰写等方面给予指导，从而提升附属学校的教科研水平；二是专业建设共进，附属学校建设好发展学校，共同推进UGS人才培养模式走实走深；三是在育人方面共进，围绕德育主题，整合双方资源，共同凝练教学成果品牌；四是文化传承方面共进，利用台州学院地方文化研究、非遗项目、艺术等资源优势，推进附属学校地方文化传承特色课程建设。李建军强调，义务教育应注重优质均衡，关注每一位学生成长成才，附属学校“不放弃每一个孩子”的教育理念值得推广和学习。

业务指导组成员针对附属学校发展难点、堵点进行分析研判，提出诸多建设性建议。下一步，学校将以此次调研为契机，采用清单项目化方式，锚定高质量发展目标，与附属学校一起“齐心协力、共展宏图”，扎实推进各项合作举措落地，将附属学校打造成区域教育的标杆。