创业学院开展跨校教研活动

为加强我校专创融合课程教学改革，实现创新创业教育内涵式发展目标，创业学院立足本校双创教学实际，积极组织创业导师以线下+线上形式开展多项跨校域、跨区域教研交流活动，主动对接外部优质教育平台，深化课程体系改革探索，以教研交流促师资能力提升，持续推动学校创新创业教育提质增效。

参加跨校创新创业课程建设专题教研活动

线下层面，创业学院组织创业导师数次参与省内高校举办的创新创业课程建设专题教研活动。活动围绕数字化转型背景下高校双创教育变革需求，与各高校教育同行围绕新形态教材开发、智慧课程生态搭建、AI深度赋能课堂、多元化教学评价改革、跨校校企资源共建等核心议题展开充分交流研讨。通过相关线下教研交流，我校创业导师与各高校同行结合课堂教学实际，剖析当前双创课程建设中的难点痛点，共同探索构建“教材研发—数字资源配套—教学评价闭环—跨校协同共建”一体化创新创业课程解决方案，为新时代双创课程迭代升级汇聚多方集体智慧。

开展跨校创新创业虚拟教研室活动

线上层面，创业学院积极开展跨校创新创业虚拟教研室活动。每期虚拟教研室活动设定特定主题，各高校轮流结合当下创业教育热点和落地案例开展主旨讲座，为在场高校双创教师带来新颖的创作思路与实践范式。参会教师则围绕创业IP孵化、创业项目指导、服务设计融入双创课堂等问题展开互动交流。

通过此类跨校教研活动，有效更新了导师的教育教学理念，为校内双创课程改革、创业项目指导积累了可借鉴的实践思路。下一步，创业学院将持续用好跨校协同育人平台，做好教研成果的消化吸收与转化落地，整合校际、校企多方优质育人资源，不断锻造高水平创新创业师资队伍，优化课程教学体系，切实以高质量教研赋能学校创新创业教育高质量发展。