教师教育（体育）学院青年博士赴大陈岛开展主题学习活动

7月4日，教师教育（体育）学院组织青年博士团队登上大陈岛，开展“传承垦荒精神，扎根基层挂职，勇担育人使命”主题学习会。一行人循着垦荒先辈奋斗足迹，在红色热土中淬炼初心、汲取实干力量，为即将全面铺开的基层挂职工作筑牢精神底色、明晰行动方向。

今年3月开始，教师教育（体育）学院启动青年博士挂职基础教育专项工作计划，在校、院两级统筹推动下，青年博士率先下沉十余所乡村中小学开展系统性调研，走进课堂、访谈师生、摸排资源配置、研判师资建设与家校共育现状，精准梳理基层办学与教研育人的堵点、难点，为后续博士驻校、定向教研帮扶积累了扎实的一手资料。本次大陈岛研学，以七十余年垦荒奋斗史为精神载体，深学践行“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的垦荒精神，推动红色意志转化为扎根乡村、提质增效的行动自觉。

活动合影

座谈交流环节，青年博士结合前期乡村学校调研经历，围绕即将开始的挂职任务交换思考。大家谈到，乡村学校办学条件、师资储备、教研资源仍相对薄弱，育人任务繁杂沉重，正像当年垦荒青年直面荒岛贫瘠环境，尤需不畏艰苦、久久为功的韧劲。全体博士一致表态，以垦荒队员为标杆，沉下身子、长驻校园，发挥专业与科研优势，打磨乡村学校特色校本课程、搭建常态化基层教研平台、完善本土化家校协同育人方案，以实质成效补齐乡村教育短板，为基层学校解难题、为乡村学子谋成长。学院及研究院负责同志相继作专题指导，进一步锚定挂职工作的价值坐标。基础教育研究院赵凌云院长指出，教育人坚守基层讲台的精神，与大陈岛垦荒内核一脉相承，勉励博士打通高校理论研究同基层教学实践之间的壁垒，把学术成果转化为可落地、可复制的教学改革方案，以挂职推动区域基础教育优质均衡发展。台州市家校社协同育人重点实验室、市家庭教育研究院院长童文兴聚焦基础教育数字化进程，强调博士在帮扶中兼顾价值引领，引导教师理性运用人工智能等工具，坚守立德树人根本，护航青少年身心健康。教师教育（体育）学院院长张夫伟在总结动员讲话中指出，青年博士是学院服务乡村教育的核心骨干，垦荒精神与“下沉基层、兴教惠农”的使命高度契合，要以此次研学为新起点，把实干作风贯穿挂职全程，依托教育学、体育学专业特色，架起高校与乡村学校长效协同育人桥梁。

活动现场

座谈结束后，团队沿垦荒先辈足迹开展实地研学，参观垦荒纪念碑、两岸乡情主题馆、思归亭等红色阵地。在垦荒纪念碑前，全体成员肃立回望海岛拓荒史，重温入党誓词；主题馆内珍贵史料映照家国担当，明晰博士挂职的时代责任；登亭远眺东海，老一辈垦荒人甘于奉献、开拓进取的精神直抵人心。青年博士由此形成共识：基层挂职即是教育领域的“垦荒”，乡村校园就是建功立业的热土，要在课堂上、教研中、家校协同里持续开荒破土。

此次大陈岛学习，既是红色精神淬炼，也是挂职工作的战前动员。下一步，学院青年博士将把研学体悟转化为具体行动，长期下沉乡村中小学，深耕课堂教学、课程研发、教研革新、家校共育等重点领域，释放教学、科研双重优势，持续为台州乡村教育均衡发展与质量提升注入高校青年力量。