在全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动的引领下，台州学院智能制造学院教师第一党支部积极作为，充分发挥高校教育、科技、人才优势，围绕学校地方性应用型办学定位，走出了一条特色鲜明的党建与产教融合发展之路，成效显著，亮点纷呈。
激活红引擎，党建引领新发展
依托“小兵大匠e路行”党建品牌，党支部构建了“书记牵手—组织共建—党员合力”三级联动体系。与台州行业龙头企业党组织开展特色党建活动，精心打造“小兵大匠智学”专题党课，5门课程入选思政示范课程，将企业案例、行业工匠精神巧妙融入教学内容，形成“校企联动、理论联学、资源联享”的立体化党建格局。与浙江杰克集团第二党支部、银轮股份铝油冷器党支部联手打造“党建+产业”研学平台，联合开展智能制造领域技术主题党日活动，党员教师与企业高管、技术骨干共同探讨行业发展与技术需求，携手申报省级科研平台，实现了党建资源共享、产教融合议题共研，切实将党建成果有效转化为产业发展动
践行“五个一”，打造育人新模式
以“五个一”工程（即一名党员参与一个平台、解决一个难题、指导一项竞赛、开展一项调研、开展一项服务）为抓手，党员教师牵头组建教学团队，广泛开展技能培训、科普教育与教学研讨活动。以“小兵大匠智育”教育服务品牌为例，支部党员先后为企业授课和开展服务活动90余场，累计服务2000余人次。其中，面向台州公安系统及中小学生开展的无人机操控培训与航空知识科普特色项目，已成为服务地方发展的闪亮名片。在“杰克卓越工程师班”校企协同育人项目中，与企业联合制定“3+0.5”人才培养方案，党员教师牵头开发3门校企共建课程，指导学生在各类学科竞赛中斩获国家级奖项10余项、省级奖项50余项。2024年首批“杰克卓越工程师班”32名毕业生留台就业率达30%，成功构建“招生—培养—就业”全链条产教融合模式。
攻克“卡脖子”，构建服务强矩阵
党支部充分发挥党员博士团队的科技优势，组建了19支“1139科技小分队”，搭建“小兵大匠智融”产学研平台，聚焦高端装备制造、智能缝制等关键领域，近3年与企业开展科技合作53次、进行技术指导355次，为企业解决“缝制设备机构和功能模块”“新能源汽车电子模块”等实际问题89项。党支部推行“党员领衔项目”制度，在省市级重点项目中设立党员攻关岗。在“真空装备产业技术升级”科技攻坚行动中，党员牵头组建专项攻关团队，联合企业开展关键技术研究，研发出高效节能真空泵抽气系统等产品，助力合作企业创造3亿多元经济效益。
深耕校企地，构建实践真融合
近年来，依托与银轮机械、杰克集团等行业龙头共建的实践基地，组织大学生走进企业，把课堂搬进车间，创新“企业出题、师生答题”模式，党员教师带领学生参与企业项目研发，开展课程设计与毕业设计，建成6个行业企业课程资源库、24个真实项目案例库，将企业真实案例转化为优质教学资源，实现了“实践调研—成果转化—反哺教学”闭环。党支部还组织党员师生深入60余家台州企业、社区开展调研实践，形成《台州市未来汽车产业企业问题与需求调研报告》等高质量调研成果。
未来，党支部将持续深化“党建+”模式，聚力打造“小兵大匠智+”服务升级版，为培养“精技术、有匠心、敢担当”的智能制造人才，争创高水平应用型大学建设“双优”工程贡献更强大的党建力量。
——发布于2026年11月13日《新华网》
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