1月23日至25日，由浙江大学承办的亚太医学教育会议（APMEC）首次在中国举行。来自新加坡、澳大利亚、美国、加拿大、英国等全球近30个国家和地区的逾千名专家学者齐聚一堂，围绕医学教育创新展开交流。台州学院医学院副院长陈光在会上作了题为“基于毕业要求的临床医学课程体系构建与应用”的短篇口头报告，标志着该校自主构建的“CSA课程矩阵”教学体系正式走向国际学术视野。
作为一所地方综合性大学的医学院，台州学院医学院此次登上APMEC这一具有重要国际影响力的教育论坛，既是该校长期深耕教学改革的阶段性成果展示，也彰显了地方院校在推进教育现代化进程中的主动作为与开放姿态。
台州学院医学院教学团队基于国家《本科医学教育标准》，创新构建“CSA课程矩阵”，将全部课程划分为直接关键性、间接支持性和通识关联性三类，形成层次分明、衔接紧密的课程支撑体系。该体系以毕业生应达到的基本要求为导向，推动教学内容与培养目标系统对接，为医学教育从“教什么”向“学会什么”转型提供了可操作的实践框架。
实施以来，这一课程体系有效促进了教学资源的整合与学生学习路径的优化，学生专业能力与综合素质稳步提升，在多项国家级医学考试中表现突出。
接下来，台州学院医学院将持续完善以学生发展为中心的医学教育模式，深化课程体系改革与教学创新，为区域医疗卫生事业发展培养更多高素质应用型人才，为“健康中国”建设贡献地方高校的实践智慧与担当。
——发布于2026年1月25日《望潮客户端》
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