台州学院新增3个学士学位授权专业，速看→

近日，2024年度新增学士学位授权专业名单出炉，台州学院新增3个学士学位专业。

浙江省学位委员会办公室印发《关于公布2024年度新增学士学位授权专业名单的通知》，经学校申报、专家评审、省学位委员会审议，同意新增浙江大学智能体育工程等115个专业（含第二学士学位专业32个）为学士学位授权专业。具体名单，一起来看~

新闻多一点

台州学院是经教育部批准建立，实行省市共管、以市为主办学体制的一所综合性普通高校。2019年入选省应用型建设试点示范学校，2020年进入中国应用型大学排行榜前十强，2021年获批硕士学位授予单位，并聘任中国科学院院士陈十一教授为名誉校长。

此前，该校共设立55个本科专业，工科专业接近50%，拥有2个国家级特色专业、3个国家级一流本科专业建设点、11个省级一流本科专业建设点，10个专业通过国家认证，获批9个省级实验教学示范中心、8个省级人才培养基地。

药学

专业介绍

药学专业设立于2023年，本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人为根本任务，面向长三角区域经济发展和医药产业人才需要，致力于培养德智体美劳全面发展的高素质药学专门人才。

基于OBE理念的药学应用型人才培养模式

立足长三角区域医药产业发展需求，在新医科背景下，以“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念为指导，并结合药学专业教育和医药行业企业需求，充分发挥政府、学校、医院、企业、行业协会的育人主体作用。构建“厚基础、重实践、强创新”的药学专业人才培养体系，不断拓宽与时俱进的人才培养途径，最终实现供给与需求、培养与就业的有效对接，全过程、多维度培养应用型高素质药学人才。

人才培养成效

党的二十大报告和《“十四五”医药工业发展规划》等文件确定了中国医药产业未来五年的发展方向，强调推动医药创新链、产业链和人才链的深度融合。自2023年首次招生以来，本专业共计招生了来自全国7个省份的60位本科生，首批生源质量优异。本专业始终以“明道弘药，和合济世”为内核，积极践行“三全育人”教学理念，创新专业课程体系设置和专业人才培养质量评价标准，积极引导学生开展科研项目，强化训练学生的科研创新思维。本专业的毕业生符合“懂医精药”的药学人才标准，能够支持长三角乃至全国医药产业转型升级和创新发展的新需要。

环境生态工程

专业介绍

环境生态工程专业设立于2023年，该专业服务于国家和地方生态文明建设及区域产业绿色低碳发展的人才需求，培养德智体美劳全面发展，具有生态文明思想、可持续发展理念、良好的职业道德和社会责任感，系统掌握生态学、环境科学与工程等方面的基础理论知识和专业技能，具备解决复杂环境生态工程问题的实践能力和创新能力的高素质应用型人才，为建设人与自然和谐共生的美丽中国储备青年科技人才和高技能人才。

基于OBE和项目驱动理念的应用型人才培养模式

立足区域社会经济发展和产业需求，在新工科背景下，以“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念为指导，以项目驱动为主线，结合专业教育和行业企业需求，充分发挥政府、学校、企业、行业协会的育人主体作用，构建“厚基础、重实践、强创新”的人才培养体系，全过程、多维度培养高素质应用型人才，不断拓宽与时俱进的人才培养途径，最终实现供给与需求、培养与就业的有效对接。

人才培养成效

当前，我国生态文明建设亟须具备学科交叉、学术创新和跨界整合能力的"新工科"人才。自2023年首次招生以来，本专业共计招生了来自全国7个省份的60位本科生，首批招生成效显著。本专业始终以人与自然生命共同体的人文精神为内核，积极践行“三全育人”教学理念，加强生态学、环境科学与工程和人文社科(经济学、管理学、社会学)的交叉融合，在真实和虚拟的孪生场景下运用系统工程和规划管理技术方法，解决新时代生态环境问题，孕育本科人才职业生涯可持续发展，构建一套具有区域特色、由传统环境工程向生态环境系统工程转变的新工科人才培养实践体系。

土木工程

专业简介

建筑工程学院与美国新墨西哥州立大学合作招收土木工程（中美合作办学）本科专业是经教育部批准的合作项目（教育部批准号为：MOE33US2A20192033N），目前，该专业是我校首个中外合作办学项目。自2020年开始招生以来，共有307名学生在读。该专业坚持立德树人要求和三全育人理念，中美双方共同制定人才培养计划，共同开设本科课程，旨在培养高素质、国际化的专业人才。

土木工程（中美合作办学）秉承立足国内、融通中外的理念，为合作班学生提供了“4+0”和“3+1”两种培养模式，学生可以自由选择。前者是指学生大学4年均在台州学院完成学业，美方派教师参与相关课程教学，修满毕业所需最低学分后获中方颁发的毕业证和学位证；后者是指大学前3年在台州学院完成学业，满足相关条件的可申请赴美方攻读大四，修满美方规定的学分后，学生可获得中美双方颁发的毕业文凭。

人才培养成效

土木工程（中美合作办学）自2020年开始招生以来，共有4届学生在读，共计307人。学院坚持立德树人，以党建引领人才培养工作；坚持做好“三育人”，为学生提供优质服务；制定相关管理制度，落实“一课双师”，帮助学生完成学业。疫情期间保持教学秩序稳定，推动各项工作顺利开展。合作班学生学风良好，积极参与校园活动，在创新创业方面取得了优异成绩。

——发布于2024年5月6日《望潮》客户端

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